ACTA N°4

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
MUNICIPIO DE MEDELLIN

Red de Investigación

ACTA DE REUNIÓN Nº 4

HORA DE INICIO: 3:15 p.m. HORA FINALIZACIÓN: 5:15 p.m.
FECHA: Agosto 21 de 2008
LUGAR: ESMA

• ACTA Nº 03
  
  ORDEN DEL DIA
  1. Políticas públicas en educación
  2. Acuerdos preliminares
  
  ASISTENTES
  
  Carlos Mario Osorio: I.E. Bello Horizonte
  Gonzalo Roche: I.E. La Independencia
  Juan G. Cano: Escuela del Maestro

• Políticas públicas: “Revolución Educativa” MEN proyecto del gobierno de Uribe. Documento trabajado por el Profesor Carlos Mario Osorio. La primera parte se desarrolló en el periodo 2002-2006, el actual se plantea como “Plan sectorial de educación 2006-2010”. Proyecto basado en el plan decenal de un “gobierno comunitario”, con una frase que dice: “se tiene competitividad en la arena internacional, si se hace un esfuerzo educativo…capital humano.” El desafío de la “revolución educativa”: 1. Cobertura. Incluye la educación superior, ésta propuesta se plantea hasta el año 2016 (reelección), comenta el profesor Carlos Mario Osorio que este plan está bien planteado en la medida que el diagnóstico es real inclusive con la aplicación de técnicas de recolección de información de las ciencias sociales, surgen las preguntas: “cual es la intención del gobierno? Y cómo lograr una buena cobertura?” las respuestas a la segunda pregunta apuntan según Uribe a: “promover las instituciones de tipo virtual (ver ejemplo de santa rosa de osos), volver al modelo ingles (querer a los profesores), los créditos para estudio (banco mundial), aumentar las facultades de educación, es decir aumentar la cobertura en docentes, estudiantes y la educación superior. Las metas planteadas para el 2006 no se alcanzaron de 1 millón 500 mil cupos (analizar repitencia y deserción), ésta cobertura se intentará alcanzar en el plan sectorial del 2006-2010. 2. Calidad. Se abordará ésta propuesta articulando todos los niveles de enseñanza desde la primaria hasta el nivel superior con énfasis en las competencias ciudadanas. 3. Pertinencia laboral. Con énfasis en productividad, mercado laboral, fortaleciendo la educación técnica y tecnológica. Es decir “ciudadanos útiles al estado y no a la sociedad” igualmente nos da a entender que son políticas del mejoramiento de la “calidad de la educación” donde el estudiante desde preescolar hasta la educación superior se forme en competencias para la producción 4. capacitación técnica. 5. investigación. El diagnóstico en educación plantea que estamos entre los países mas bajos en propuestas educativas de América Latina y otros países pobres.
  
  
  
  PLAN DE TRABAJO (COMPROMISOS)
  
  ACCIONES
  - Continuar consultando sobre Políticas públicas en educación:
  - Revolución Educativa: continuar con la exposición del profesor Carlos Mario Osorio
  - Plan Decenal
  - Escuela de gobierno y políticas públicas
  - Plan de Desarrollo Municipal
  - Plan de Desarrollo de la secretaria de educación
  
  RESPONSABLES
  Los profesores que participan de la red de investigación. ESMA
  Juancano
  Gonzalo Roche
  
  
  Realizó Acta: Juan Cano